天天学琴记
开始叫天天学琴，并不想让她在音乐上有所发展，只是觉得音乐能开发幼儿的潜能，音乐可以使孩子更聪明。学琴只想让她走进音乐，了解音乐，感受音乐。天天的音乐启蒙可以说从胎儿起就开始了，在怀她的时候，音乐伴着我们母子。我经常听一些美妙优雅的名曲，让肥儿和我一起聆听。天天出生后，她对音乐有一种偏好，每当她哭闹的时候，我就打开乐曲，她就会安静下来，甜甜地入睡。有一段时间，每晚必须听一段乐曲才能睡觉。后来长大一点，她会拉着你的手，走到VCD旁指着VCD小嘴唱着“啊-啊-啊”叫你给她放音乐，再大一点会走路以后，她就能模仿VCD里播放的儿歌舞蹈，一曲唱完了下一曲还未播出她就能哼唱出来。她对音乐的节奏、韵律很敏感，她能随着乐曲的节拍点头，做一些舞蹈动作，音乐给她带来了欢乐，这美丽的旋律让她如醉如痴，她喜欢音乐、喜欢唱歌。
2岁半上幼儿园以后，她的这些天赋得到了发挥，老师说她的记忆力很好，舞蹈动作记的很准确，而且和音乐很合拍，第一个6.1儿童节，她上台表演舞蹈，由于我这个做妈妈的失误，由于她年龄小，上台有些害怕，舞蹈虽然在哭声中断断续续的，哭一会儿停一会儿，跳一会儿又不跳了，但是当她在接着跳时，她能听着音乐接上另一个动作跳下去，我不得不为她的记忆力和对音乐的感悟折服。
基于此三岁半我开始让她接受正规的音乐训练，电子琴的学习。电子琴美妙的音色，不同同的器乐，还有课堂活泼轻松的形式，叫天天非常感兴趣。课堂上，由老师引导着，使天天对音乐有了更深的了解，她更加热爱它并专注于它。老师主要引导孩子听音，大自然中美妙的声音，老师用乐曲把它表现出来，弹给孩子们听，和老师一起跳各种民族舞；还有模唱，老师弹一段乐曲，孩子们要模唱出来；打节奏，听音乐节奏孩子跟着打出来，学习使用各种乐器，和老师一起演奏----于其说这是电子琴的学习，倒不如说这是一项开发智力，挖掘潜能的学习。天天在这里玩得很开心，在音乐的环境里她学到很多东西，在做些游戏中，老师再配已讲一些音乐基础知识，天天很认真学习，理解很快，刚开始的学习状态非常好。
兴趣是慢慢培养的，为了培养她对音乐的兴趣，我在4月份带她听了一场钢琴音乐会（孙以强），音乐确实能使她快乐，她喜欢音乐，她能随着音乐的节拍扭动身体，我想她对音乐的兴趣不能只看练琴。有时也带她去公园，听人们自觉组合的小型乐队的演奏，教她认识乐器，各种乐器发出的各种不同的旋律，优美的声音，也使她留连忘返，学习乐器就要认识五线谱，五线谱的学习让我大动脑筋，这么个小蝌蚪一样的东西怎样让她理解学会呢？游戏，还是用游戏的方法教，打牌接竹竿，天天很喜欢的游戏，谁输了谁就认五线谱，一个下午天天就集训了五线谱上的五线四间，多来米法索，可喜可贺，继续加油，我还为她制作了成绩表，练好了就有一朵小红花，红花得多了就可以得100分，100分得多了就能得到一份奖品，经过努力，天天攻破了双手能弹，一辆自行车到手了，一天天很高兴我也很满意。
随着时间的推移，知识的加深，天天显得有些吃力，她还是比较热忠于游戏，对上琴练曲子，感到有些难，不知是因为她年龄小，有些知识她还不能理解，还是由于她练琴时间少，总之她对练琴不再主动了，或者，一坐到琴边，她就说瞌睡了，手疼了，想喝水了---，那事真叫多，但是她对打节奏、听音仍是兴趣依旧。
为了能坚持每天练琴，我使尽了办法，可她的兴趣却越来越少，每次练琴我是又哄又劝，有时也打也吵，天天很委屈，很不情愿地在我的淫威下弹上一遍，第二遍说什么也不再摸琴一下，让我大伤脑筋。
对她的这种学习态度，我想到过放弃，不能因为练琴而伤了孩子幼小的心灵，我不想让她在家长的威胁下学习，那样她什么也学不到，有时我真得很伤心，别人的孩子都能学好，为什么我的孩子却不行呢？我越是强迫她，她的逆反心就越强，最后事得其反，她会讨厌音乐，讨厌电子琴，讨厌妈妈，想想刚开始为什么叫她学琴，不是为了练习手指，促进大脑神经吗？难到只有练成了，考过九级了，才能聪明过人？
可是有时，我又觉得以后人应该学会一们乐器，将来的社会竞争力极强，会一样艺术才能，不但能陶冶自己，而且也多一样能力，音乐能使自己的心理得到调整，能净化人的心灵，能使自己以一个高素质的心理去面对社会，面对一切困难。
坚持下去，还是放弃？怎么办呀？ 你好:天天好好0820
其实能走到单亲论坛的人,心里都有一段不能被别人所了解的痛,心中的无奈与狐独不是所有人都能体会得到的,但是为了孩子也为了家人我们也只有坚强起来,不是吗?快乐起来吧,天天妈,心烦的时候想想孩子一切就OK了. 是呀， 慢慢来，遥遥很娇气
好多习惯不好，不过我觉得生活对她们来说，比别的小孩要沉重，在有些方面还是让小孩轻松一点 亲你好!
看了你在学艺的帖子,要是遥遥真的好喜欢,那也正向你所说的,不要让孩子有更多的遗憾.
不过,我想,既然给她买了琴让她去学,那么我们做家长的就不要轻言放弃,想办法让孩子快乐的学下去.其实,我也是在鼓励自己,我也不知道你女婿参学多久. 我想选择坚持
应该是快乐的坚持对有效,不然给孩子的只能是越来越讨厌琴,这是考验我们大人的时候 好像更多方面在于家长
因为天天年龄当时小， 我没有过多的管教她， 以至让她养成了不认真的习惯，我想在大一点，如果她愿意还是希望能在开始学。 哦，天天多大了
是，姐姐还是妹妹？遥遥下个月五岁 是呀，坚持
一阵子就柳暗花明了，不过一定要让小孩愉快地学习，其实怎么能愉快地学习也是一件难事 是呀，看到可爱的女儿，我什么都不再想了，有的只是快乐！
可爱的女儿，让我坚强的走出了过去；
可爱的女儿，让我快乐的面对了一切；
可爱的女儿，让我勇敢的战胜了孤独；
可爱的女儿，让我平淡了忧愁。 看了天天学琴
的经过，觉得于天天是一个天质很好的小孩，我听别人说琴是有这样的一个过程，每上一个台阶时，小孩容易产生一种厌学的情绪，不过走过就一段，就能上一个新的台阶，我想你是不是带天天多多参加一些演奏会，或者看看比她大的小孩演奏，让她重新有兴趣起来。
遥遥学琴我也不想她在这方面有什么大的发展，只是觉得如果她真的喜欢，我就让她学，就是买了钢琴她又不想学了，我也不会因为而强迫她，大人一生的决策都会错好多，何况一个不到五岁的小女孩呢？
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